HIỆU ỨNG MOZART – MỐI LIÊN HỆ GIỮA GIÁO DỤC ÂM NHẠC VÀ CHỈ SỐ IQ
Wolfgang Amadeus Mozart (Mozart) là một thiên tài âm nhạc của thế giới. Trong suốt cuộc đời mình ông đã sáng tác khoảng 1000 bản nhạc ngắn và dài.
Rất nhiều nghiên cứu cho thấy rằng, việc Mozart được tiếp xúc với âm nhạc từ lúc 4 tuổi đã giúp ông phát triển trí thông minh và tài năng âm nhạc của mình.
Ngày nay trên thế giới người ta dùng thuật ngữ “hiệu ứng Mozart” để nói về việc học âm nhạc từ sớm làm các bé phát triển IQ và trở nên thông minh hơn. Ngoài ra, không riêng gì Mozart mà rất nhiều thần đồng âm nhạc khác cũng vì được tiếp xúc với âm nhạc từ khi còn rất bé mà đã trở thành những nhà soạn nhạc nổi tiếng trên Thế giới.
Các nghiên cứu chỉ ra rằng – Đối với trẻ thơ – âm nhạc có thể:
- Tăng trí thông minh ngôn ngữ, cảm giác và không gian
- Giúp tăng cường trí nhớ và nâng cao sự tập trung
- Khơi dậy các tiến trình suy nghĩ sáng tạo
- Tăng cường hoạt động và sự kết hợp của cơ thể
- Nâng cao tâm trạng và tạo động cơ
- Điều chỉnh nhịp điệu tự nhiên của cơ thể
- Tạo thư giãn và giấc ngủ tăng cường cảm nhận thính giác và cảm giác
Wolfgang Amadeus Mozart
Wolfgang Amadeus Mozart (1756 – 1791) là ngưới Áo. Ông là một thiên tài âm nhạc của cả nhân loại. Nga từ năm lên 4 tuổi, cha của Mozart đã dạy ông học đàn phím.
- Lên 5 tuổi, Mozart đã bắt đầu sáng tác những bản nhạc đầu tiên của mình.
- Từ năm lên 7, Mozart đã cùng cha và chị gái thực hiện nhiều chuyến lưu diễn Châu Âu.
- Mozart thuộc lòng nhiều tác phẩm và có thể ứng tác tại chỗ theo yêu cầu của khán giả.
Ludwig van Beethoven– Bản Giao Hưởng của Niềm Vui
Ludwig van Beethoven (1770 – 1827) là người Đức. Ông là một trong những nhà soạn nhạc được nhắc đến nhiều nhất.
Cha của ông là người có công rất lớn trong việc phát triển tài năng của con. Khi thấy con mình thích bấm các phím đàn, người cha đã cho ông tập đàn từ khi mới 3 tuổi với ước muốn con mình sẽ trở thành một thần đồng âm nhạc như Mozart. Năm lên 8 tuổi, ông đã bắt đầu chơi đàn trước công chúng. Đến năm 11 tuổi, ông đã biểu diễn như một nghệ sĩ piano điêu luyện tại Hà Lan.
Beethoven vẫn muốn tiếp tục học hỏi. Để có thể làm được điều đó, năm 1787, ông đã đến gặp Mozart. Mozart đưa một đề tài để Beethoven tùy ý biểu diễn. Sau khi nghe cậu thể hiện đề tài đó, Mozart đã phải thốt lên rằng: “Nhân loại sẽ phải nhắc đến tên anh đấy”.
Và đúng như lời Mozart nói, Beethoven để lại một gia sản âm nhạc khổng lồ bao gồm rất nhiều tác phẩm có giá trị nghệ thuật cao.
Trong đó, Bản Giao Hưởng số 9, còn được gọi là Bản Giao Hưởng của Niềm Vui, đã được các phi hành gia Apollo 11 đem lên mặt trăng năm 1969 như một thông điệp thân ái của con người gửi đến các nền văn minh ngoài hành tinh.
Fédéric Chopin – Hãy mang trái tim tôi trở về với quê hương
Fédéric Franҫois Chopin (1810 – 1849) là một nghệ sĩ piano và là một nhà soạn nhạc lừng danh người Ba Lan. Chopin sớm nổi tiếng là thần đồng. Ông được đào tạo âm nhạc và văn hóa xuất sắc trước khi rời khỏi quê hương vào năm 20 tuổi.
- Từ lúc lên 2 tuổi, Chopin ngồi bên chân mẹ hàng giờ liền để nghe tiếng đàn piano thánh thót.
- Lên 7 tuổi, cậu bé ấy đã viết bản “Vũ khúc Ba Lan” nổi tiếng toàn thế giới.
- 8 tuổi Chopin đã diễn tấu trước công chúng và bắt đầu viết được những bản Polonaises, Mazurka và một bản Waltz.
Hầu hết sáng tác của Chopin đều dành cho đàn piano. Một số tác phẩm âm hưởng nhạc Ba Lan truyền thống. Phong cách âm nhạc và trình diễn của ông đầy cá tính với những kỹ thuật điêu luyện. Hơn 230 tác phẩm của Chopin còn được lưu giữ cho đến ngày nay.
Trước lúc qua đời Chopin đã khẩn cầu:
Nicolai Rimsky-Korsakov’s (1844 – 1908)
Nicolai Rimsky-Korsakov’s là một nhà soạn nhạc danh tiếng người Nga. Ông tiếp xúc với âm nhạc từ năm 6 tuổi. Ông để lại một khối lượng đáng kể các tác phẩm mang đầy tinh thần dân tộc Nga. Ngoài sự nghiệp sáng tác, ông còn là một nhà giáo dục âm nhạc. Ông đã đào tạo một thế hệ các nhà soạn nhạc và nhạc sĩ trẻ trong suốt nhiều thập kỷ. Do đó, Rimsky-Korsakov được coi là “kiến trúc sư trưởng” của loại âm nhạc cổ điển “phong cách Nga”.
Như vậy, một vài ví dụ để bạn hiểu hơn về tầm quan trọng được cho trẻ tiếp xúc với âm nhạc từ sớm. “Hiệu ứng Morzart” – hay việc giáo dục âm nhạc sớm cho trẻ ngày nay không còn xa lạ với các nước phát triển.
Nếu bạn có con trong giai đoạn từ 0-7 tuổi, đừng bỏ qua “giai đoạn vàng” giáo dục âm nhạc cho con. Hãy để con có tuổi thơ ngọt ngào, phát triển toàn diện và đắm chìm trong những giai điệu âm nhạc tươi vui.
Kim Lan
